Saludos jóvenes, espero que se encuentren con buena salud, ustedes y sus seres queridos. Está es la guía de estudio de la asignatura de Física I:
MATERIA |
GUÍA |
FÍSICA 1. (Materia de 3ER semestre). |
FISICA 1 CARLOS FLORES GUIA EXTRA 2024 |
DUDAS SOBRE LA GUÍA: PREGUNTAR AL PROFESOR EN LA ACADEMIA DE CIENCIAS EXPERIMENTALES.
CONTACTO :
d.cflores42@dgb.edu.mx
¡¡¡¡¡Cuídense mucho!!!!!
Saludos jóvenes, en esta página les publicaré ocasionalmente material que estaremos utilizando en clase. Recuerden que utilizaré principalmente ClassRoom con tu correo institucional.
Este es el material y las acciones a realizar que les comenté durante la clase para esta semana.
| ARCHIVO | ACCIÓN A REALIZAR |
| 02_REGLAMENTO CONSERVACIÓN DE LA ENERGIA 2024 B | * Imprimir y pegar en tu cuaderno ambas páginas. Debe incluir copia del INE de tu padre o tutor y firma de enterado. * Es importante que lean bien los documentos para que no haya dudas en la forma como trabajaremos. |
Buen inicio de semestre.
Saludos jóvenes, espero que se encuentren con buena salud, ustedes y sus seres queridos.
Estas son las guías de estudio de las asignaturas que me corresponden:
MATERIA |
GUÍA |
FÍSICA 1. (Materia de 3ER semestre). |
FISICA 1 CARLOS FLORES GUIA EXTRA 2024 |
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA 1. (Materia de 5to semestre). |
TEM SEL FISICA 1 CARLOS FLORES GUIA EXTRA 2024 |
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA 2. (Materia de 6to semestre). |
TEM SEL FISICA 2 CARLOS FLORES GUIA EXTRA 2024 |
ASESORÍAS EN CASO DE DUDAS SOBRE LA GUÍA: DEL 23 AL 26 DE ENERO DE 8:00 A 9:00 HRS.
CONTACTO :
d.cflores42@dgb.edu.mx
¡¡¡¡¡Cuídense mucho!!!!!
MATERIA |
GUÍA Y MATERIAL DE APOYO. |
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA 1(Materia de 5to semestre). |
1_a_escalares-y-vectores
1_b_representacion-de-vectores1_C_COMPONENTES Y SUMA DE VECTORES2_1_fuerza-y-equilibrio2_2_TSF I EQUILIBRIO I 5032_3_BLOQUE 2. CINEMATICA |
TEMAS SELECTOS DE FÍSICA 2(Materia de 6to semestre). |
1_LECT_ELECTRICIDAD_6TOS2_LECT MOVIMIENTO_ONDAS |
CONTACTO PARA CUALQUIER DUDA:
d.cflores42@dgb.email
Saludos chicas y chicos de los grupos 106 y 112, bienvenidos. Aquí tienen algunos archivos que manejaremos en el curso que tienen que imprimir.
Criterios de evaluación. Temas selectos de Física I, 5to. Semestre. 1 TEMAS FISICA I CRITERIOS EVAL 2016
Criterios de evaluación. Física I, 3er. Semestre. 2016 CRITERIOS EVALUACION FISICA I
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
Introducción
Cuando una partícula se desplaza con velocidad constante, significa que, en iguales intervalos de tiempo, realizará desplazamientos iguales.
Definimos al vector velocidad, como la rapidez de cambio, en el tiempo, del vector desplazamiento y por ello, cuando una partícula se desplaza con velocidad constante, necesariamente lo hace en una línea recta; cuando nos referirnos al movimiento rectilíneo uniforme, entendemos por este, al movimiento que realiza una partícula que se desplaza con velocidad constante. Note además, que si una partícula se desplaza con velocidad constante, necesariamente lo hará, en línea recta y con rapidez constante, puesto que hemos definido a la rapidez como la magnitud del vector velocidad.
Para que usted realice con características de suficiencia esta práctica, es necesario que tenga un conocimiento claro de los conceptos: Partícula, posición, velocidad, rapidez, aceleración, desplazamiento, recorrido y trayectoria.
Problema
Lograr experimentalmente, que una partícula se desplace con velocidad constante y determinar experimentalmente el valor de su rapidez.
Material y Equipo.
v Riel de aire
v Deslizador
v Liga
v Regla graduada
v Nivel de burbuja
v Liga
v Fotocompuerta
Sugerencias de desarrollo experimental:
Ø Asegurar que el riel se encuentre en posición horizontal.
Ø Usando la liga, impulsar al deslizador procurando aplicarle siempre fuerzas de la misma magnitud.
Ø Registrar los tiempos que utiliza el deslizador para ocupar diferentes posiciones.
Ø Relacionar diferentes desplazamientos con el tiempo requerido para lograrlos.
Manejo de datos experimentales
ü Registre sus datos experimentales en una tabla ordenada.
ü Para cada dato, exprese la incertidumbre asociada.
ü Incluya siempre las unidades de medida empleadas.
ü Con sus datos experimentales elabore gráficos y a partir de estos, determine velocidad, rapidez y aceleración de la partícula.
ü Incluya en sus gráficos las incertidumbres estimadas en sus datos experimentales.
Bibliografía
1.-Baird, D. C.
Experimentation: An introduction to measurement theory and experimental design.
Prentice Hall. U.S.A 1962.
2.-Bedford, A. y Fowler, W.
Dinámica: Mecánica para ingeniería.
Addison Wesley Iberoamericana. 1996.
3.- Beer, F. y Johnston, E.
Dinámica: Mecánica Vectorial para Ingenieros.
Sexta Edición McGraw-Hill 1997.
4.- Hibbeler, R.
Mecánica Vectorial para Ingenieros: Dinámica.
Décima Edición. Prentice-Hall. 2004.
5.-Meiners, Eppenstein y Moore
Experimentos de Física.
Limusa, México. 1980.
6.-NMX-CH-1|40-IMNC-2002. Guía para la expresión de incertidumbre en las mediciones.
7.- NOM-008-SCFI-2002. Sistema General de Unidades de Medida.
8.- Tejeda, R
Apoyo didáctico para física experimental
UNAM.
México. 2002
Fís. Carlos Flores Arvizo 